Lo sentí un poco.
-...son cuando encuentras algo...
-...un pensamiento, un sentimiento,un punto de vista...
-...que habías creído que era especialo particularmente tuyo.
-Y helo ahí...
-...escrito por otra persona,por alguien que no conoces.
-Quizá por alguien que murió hace mucho tiempo.
...hubiera salido...
...para tomar la tuya.
- Ud. le gusta, ¿no?- Es la edad por la que atraviesa.
- Está creciendo.- Es difícil para él.
Y aburrido para mí.
No insinúa que haga algo al respecto,¿verdad?
Esas cosas suceden.
Pero yo no lo haría. Es demasiado joven.
- Usted aún luce muy joven.- Será porque lo soy.
- ¿Cómo cree que sucede la Historia?- ¿Qué?
¿Cómo cree que suceden las cosas?
La gente decide hacer cosas...
...dar pasos, modificar las cosas.
- No entiendo de qué habla.- ¿No?
Piénselo.
Algunos sí dan pasos.
Otros reaccionan ante los sucesos.
Por ejemplo, en 1939,Hitler dio el paso sobre Polonia.
- Polonia se defendió.- Se rindió.
- ¿A eso se refiere? No.- No.
No a Polonia.
- ¿Tomaron a Polonia por sorpresa?- Hasta cierto grado.
Aunque sabían que algo tramaban.
- ¿De qué trató su ensayo?- De los momentos decisivos.
De los momentoscuando la Historia se agita.
¿Le digo de qué escribió? De Dunkirk.
- De Hitler volviéndose contra Rusia.- Sí.
- Alamein.- Sí, de todos esos puntos.
¿Más? Eso está muy bien.
Cuando Chamberlain renunciócomo primer ministro en 1940...
Churchill no fue el primeroen el que pensaron.
Halifax era más aceptable.
Pero el día que tomaron la decisión...
Halifax decidió ir al dentista.
Quizá habríamos perdido la guerrasi Halifax tuviera mejor dentadura.
Excelente.
- Es la historia subjuntiva.- ¿Cómo dice?
El subjuntivo.
El modo que se usacuando algo pudo o no suceder.
Cuando es imaginado.
Héctor adora el subjuntivo.
- ¿Por qué sonríe?- Por nada.
Suerte.